第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。
文献調査をする 文献調査とは、自分の研究課題や特定のテーマについて、他の人が書いた文献を調べるプロセスです。広範な分野について幅広く文献を読み、自分のテーマに関連する研究について調べます。最後に既存の研究についてまとめた、分析レポートを作成しましょう（単に時系列で各研究の短い要約をまとめるだけではありません）。言い換えれば「研究を研究する」プロセスです。
讨论本研究的优势和不足。例如，有关定性研究普遍会遇到的抽样的局限性，或是相对较少的样本量或缺乏深度的数据也许会降低研究的推广性（transferability）。不过需要注意的是，在定性研究中，缺少普遍性或概括性（generalizability）并非是一种不足。
小组访谈法是经过训练的主持人以一种无结构的自然的形式与一个小组的被调查者交流，主持人负责组织讨论，从而获取对相关问题的深入了解。同时企业和客户可以利用单面镜及隐蔽性的摄影机设备，在隔壁的观察室直接观察整个访谈过程的调查方法。
定量的研究のベストプラクティスには、適切なサンプルサイズを選択する必要があります。サンプル母集団は、より大きな母集団の表現でなければなりません。研究の質問と目標は簡潔かつ明確でなければなりません。社会科学などの研究者は、データ収集を行う前に研究目標を指定することが不可欠です。その結果、収集されたデータは、目的に基づき、指定された特定の研究問題と目標に直接関連しています。
同样是为了了解事实情况，分析事实情况，得出结论，证实某种问题，以便改进工作（包括改进研究方法）或形成新的研究课题。
不管是哪种学科的哪种研究，文献综述必不可少。文献综述具有承上启下的作用，是学术研究和学术论文写作的一个重要环节。通过文献综述，我们可以了解相关领域的研究现状，在前人研究的基础上确定自己要研究的问题，避免不必要的重复并能够有所创新，为科学知识的积累做出自己的贡献。虽然文献综述工作非常重要，但目前与方法论有关的、讨论如何撰写文献综述类文章的管理学著述并不多见。而且，大多数学校的方法论课程也很少谈及这方面的内容。因此，我们不揣冒昧，把自己写作管理学文献综述类文章的一些体会拿出来与大家探讨。我们的所言大多为不成熟的浅见，难免挂一漏万，请各位大家指正。
由于方法论上的不同取向，导致了在实际应用中定量研究与定性研究存在明显的差别。这主要体现在如下几个方面：
定量的研究は、収束的推論に焦点を当てた論理的かつ客観的な研究です。定量的研究専門家が集まるデータは、本質的に変わらない。定量的研究では、数値パターンが検討され、統計分析が一般的です。定量的研究プロジェクトで使用される数値データは、非常に複雑であるか、比較的単純である可能性があります。定量的研究で収集されたデータは、多くの場合、パーセンテージまたは平均で表されます。
实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。
B．理论来源——现有教育理论所揭示的问题以及理论体系中的空白和矛盾点（例如《关于“信息技术与课程整合”的冷思考》一文产生的过程）
无论哪一类手段，都应在观察开始前就准备好，对观察中使用的种仪器也须事先作好功能检查，以保证在使用过程中不出现障碍。对于观察人员来说，必须掌握使用仪器的基本方法，并知道在观察中应做些什么。如要详细、全面拍摄一堂课，一部摄像机是不够的。观察者应准备几部摄像机，并事先作好分工。即使是作观察记录，也需要事先作好设计。在记录纸上印好以一定的格式排列的必须记录的项目，还可以约定一些记录符号，以尽量减少现场记录时书写文字的时间．
我驻足，抬头．．． 定量研究法 我在人群之中停下了脚步，忙忙碌碌的人们都好象有一个很美丽的梦想去奋斗、实现。而我看看我的行囊，...
项目要求是走陆路从马尔康到北京.打开互联网一查公路与铁路分布看.从马尔康到成都经西安-郑州北上可到北京;从马尔康到成都...